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UPS entrega asistente robótico para el aprendizaje de niños y niñas

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«Felpudo», un asistente robótico que servirá como herramienta de soporte pedagógico y educativo para niños y niñas, fue entregado a la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús por parte de Liliana Matute y Carlos Contreras estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la sede Cuenca, como parte de su proyecto de tesis denominado: «Diseño y desarrollo de un asistente robótico basado en sistemas embebidos y aplicaciones móviles como herramienta de soporte pedagógica para niños de uno a cinco años».

 

La Rectora de la Unidad Educativa, Madre Gladis Aguilar, agradeció a la UPS por haber hecho posible la firma de un convenio para que los estudiantes hayan diseñado y construido el asistente robótico que será de gran utilidad para la institución.

 

Los autores explicaron que el proyecto, se centra en la elaboración de una aplicación móvil que contempla la implementación de ocho áreas de trabajo mediante la interacción realizada por el beneficiado. Estas áreas de trabajo, buscan fortalecer el desarrollo del niño o la niña, según los aspectos de aprendizaje de Educación Inicial Sub Nivel I y II detallados en el Currículo de Educación Inicial del Ministerio de Educación y corresponden a: Socialización, Aspectos de Lateralidad, Reconocimiento de las partes del Cuerpo, Aprendizaje de colores primarios y secundarios, Emociones básicas, Normas de buena educación dentro y fuera del aula de clase, Secuencias rítmicas, Aprendizaje de números.

 

Los estudiantes recibieron el apoyo de la Cátedra UNESCO – Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa y del Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnologías de Asistencia y el Grupo De Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnología de Asistencia (GI-IATa) durante todo el proceso de elaboración e implementación del proyecto.

 

Finalmente, César Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, destaca el trabajo desarrollado por los estudiantes, y que será de mucha utilidad para la unidad educativa.

 

 

 

 

 

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«Blockchain: Tenemos una solución, busquemos el problema»

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La Coordinación de Investigación de la Sede Guayaquil y la Sociedad IEEE – EMBS Capítulo Ecuador, presidida por Mónica Huerta (docente UPS), desarrollaron el evento, «Blockchain: Tenemos una solución, busquemos el problema», donde participaron estudiantes de la carrera de Computación y docentes investigadores de la sede.

 

La capacitación se realizó en el auditorio del Campus Centenario, permitiendo que los participantes conozcan sobre este sistema informático que no requiere un control de seguridad para realizar actividades comerciales. «Buscamos que los asistentes conozcan esta metodología, su filosofía de funcionamiento, principales aplicaciones en la actualidad, beneficios, desventajas e implicaciones éticas y de seguridad informática.», comenta Pablo Pérez, coordinador de Investigación de la Sede.

 

El sistema Blockchain (cadena de bloques), aparece en el 2009 junto con la moneda virtual bitcoin, un registro de transacciones digitales localizada en una base de datos en la que están inscritas todas las operaciones financieras realizadas con la divisa electrónica. Básicamente, se trata de una base de datos compartida que funciona como un libro para el reconocimiento de operaciones de compra – venta o cualquier otra transacción.

 

Este sistema utiliza claves criptográficas (métodos informáticos destinados a verificar la autorización para acceder a un sistema o servicio) y al estar distribuido por muchos ordenadores (personas) presenta ventajas en la seguridad frente a manipulaciones y fraudes. Una modificación en una de las copias no serviría de nada, sino que hay que hacer el cambio en todas las copias porque la base es abierta y pública.

 

Para Juan Carlos Peláez, capacitador evento, este tipo de tecnologías permite no solo intercambiar información con otras personas de forma segura sino también permite reducir la cadena de intermediarios en nuestras transacciones comerciales de todo tipo.

 
La capacitación se transmitió en vivo mediante Webinar a través de la plataforma IEEE y finalizó con una serie de preguntas y respuestas. «Estas capacitaciones permiten que nuestros estudiantes y docentes investigadores conozcan de las nuevas tecnologías que emergen en el mundo y que han llegado para quedarse, cambiando la forma en la que realizamos nuestras transacciones comerciales globales», finalizó Pablo Pérez. 

 

 

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Estudiantes, docentes y autoridades celebran 20 años de la carrera de Ingeniería de Sistemas

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La carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPS sede Quito celebró sus veinte años de creación el día viernes 23 de junio en el campus Sur. El día se inició con una Eucaristía presidida por el P. Patricio López a la que asistieron estudiantes, graduados, docentes, autoridades académicas y personal administrativo.

 
Al finalizar la misa el coro de la UPS, dirigido por Karol Caicedo, realizó su presentación con un fragmento del concierto de música sacra «Misa de la Mitad del Mundo», del compositor Eduardo Florencia, quien acompañó al grupo en el piano. La comunidad universitaria pudo disfrutar de la obra que ha sido presentada durante este año en importantes escenarios de Quito.

Luego se dio paso a la sesión solemne. La mesa directiva estuvo conformada por el Antrop. José Juncosa, vicerrector de Sede, Patsy Prieto, directora de Ingeniería de Sistemas, Francisco Albear, presidente de la Federación de Estudiantes de la carrera y Marlon Sánchez, representante de los graduados.

 
En las palabras de bienvenida, el Vicerrector señaló que «Durante estos 20 años hemos pasado de una universidad que profesionaliza a una universidad que forma académicos, investigadores lo cual ha cambiado la forma de concebir la enseñanza y la formación como ingenieros».

 
La directora de la carrera mencionó en su discurso que «Es importante conmemorar nuestro aniversario porque nos permite recordar los inicios de la carrera, su crecimiento, lo que hemos logrado y el futuro prometedor que esperamos cumplir. Durante este tiempo, la carrera ha trascendido en la parte académica e investigativa, somos un grupo interdisciplinario que se especializa en computación aplicada, inteligencia artificial, algoritmos y otras ramas que nos han permitido graduar a excelentes profesionales.»

 
El estudiante Francisco Alvear de la FEUPS se refirió a cómo históricamente la ingeniería en ciencias de la computación ha pasado de ser un sistema numérico que se manejaba en un ábaco a una ciencia fundamental para otras ramas: «gracias a la imaginación e inteligencia de extraordinarios inventores», finalizó.

Posteriormente, se entregaron botones institucionales a los docentes de la carrera. Para finalizar la sesión, se presentó un carrusel de fotografías con imágenes desde los inicios de la carrera en el campus Sur y luego se dio paso a la presentación del Grupo de Danza Ecuatoriana de la sede.

En el mismo espacio, minutos después se inició la conferencia del experto Michael Byrd, Ph.D. en Filosofía por la Universidad de California, quien presentó el tema «Gödel, Turing, and the Beginnings of the Theory of Computability». El evento de la mañana culminó con la exposición de las experiencias de las primeras promociones de graduados.

Por la tarde hubo tiempo para el campeonato deportivo. La noche cultural estuvo animada por las bandas musicales, el Grupo de Danza Urbana, agrupaciones conformadas por estudiantes de la UPS. En un ambiente de alegría y compañerismo la celebración finalizó con la premiación de los ganadores del campeonato deportivo, banda de pueblo y juegos pirotécnicos.

 

 

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Grupo TICAD capacita a personas con discapacidad visual en temas informáticos

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La carrera de Ingeniería en Sistemas de la Sede Guayaquil inició, el pasado 30 de mayo, los cursos denominados «NVDA con Windows 8» e «Introducción a la informática», destinados a personas con discapacidad visual.  Las capacitaciones culminarán el 14 de junio. 

Las actividades son desarrolladas por el Grupo de investigación sobre Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD), el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI), el grupo de semilleros de investigación y voluntariados por la inclusión, y forman parte de las capacitaciones gratuitas que la UPS brinda a fin de facilitar la autonomía de las personas con discapacidad.

        
El NonVisual Desktop Access (NVDA) es una herramienta de software libre que permite que las personas con discapacidad desenvolverse dentro de su entorno profesional. «En el curso de NVDA el asistente aprende el uso del lector de pantalla de software libre y gratuito. Es un sistema de uso apropiado para personas con discapacidad visual o baja visión», expresó la master Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD.

En la capacitación sobre Introducción a la informática se familiarizó al asistente con el computador y aplicaciones de comando para operar la PC.  «El proyecto busca facilitar la inserción mundo laboral de las personas con discapacidad», manifestó Wladimir Velasco, capacitador del evento.  

Los cursos contaron con el aval de la Fundación Once para América latina (FOAL), Ágora y la Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE). Al finalizar la capacitación se entregará un certificado de asistencia a los participantes.

 

 

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Impresión en 3D y la creación de prototipos para personas con discapacidad

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La carrera de Ingeniería de Sistemas y el grupo de Investigación sobre Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a la Discapacitados (TICAD) de la Sede Guayaquil realizaron las conferencias denominadas «Impresión en 3D: Creación de prototipos para personas con discapacidad» y «¿Cómo leer en Braille?». Los eventos académicos, realizados respectivamente el 12 y 18 de mayo, permitieron motivar a los estudiantes de las diversas carreras ofertadas por la UPS a realizar proyectos de inclusión.

 

Las conferencias se desarrollaron en el marco de la Cátedra UNESCO «Tecnologías de apoyo para la inclusión educativa» que la UPS lleva adelante desde noviembre del 2016, y en la cual colaboran el Grupo Académico de Software Libre (GASOL) y TICAD. Los dos grupos, estudiantiles y de docentes, realizan actividades que motiven la participación estudiantil en proyectos que favorezcan la inclusión educativa de personas con discapacidad. «El proyecto de Cátedra UNESCO permite desarrollar eventos para que las personas con discapacidad puedan desarrollarse de manera autónoma», expresó la master Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD.

La conferencia sobre impresión 3D tuvo como facilitadoras a Melissa Barberán y Karla Villacís estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la sede. «Estas actividades permiten desarrollar el interés de los jóvenes en proyectos de inclusión para personas con discapacidad», expresó la master Alice Naranjo, animadora del grupo GASOL.

Para Martha Almedia, vicepresidenta de FACIMAB y capacitadora del evento sobre Braille, estas actividades permiten que las personas sin discapacidad puedan interesarse y motivarse para aprender el sistema que emplean las personas con discapacidad visual. «Estamos incentivando a los chicos para que conozcan la forma de comunicarse de las personas ciegas puesto que en todos lados hay una», expresó.
El evento contó con el apoyo del Centro de Apoyo para la Inclusión (CAI), Grupo de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD), Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE) y Aulas de Gestión Ocupacional para América Latina (AGORA).

 

En el mes de junio el grupo de investigación TICAD, la Red RAITI y el voluntariado realizará una exposición fotografía con más de 60 imágenes que muestren el trabajo realizado en pro de inclusión educativa dentro y fuera de la UPS 

 

 

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Alumnos de Sistemas visitan La Universal

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El pasado 20 de abril, estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Sede Guayaquil realizaron una visita técnica a las instalaciones de La Universal Sweet Industries, importante empresa productora de dulces con más de 125 años en el mercado nacional. La actividad se realizó junto al Grupo Académico de Software Libre (GASOL).

La visita tuvo como objetivo brindar a los estudiantes un acercamiento a este tipo de organizaciones para que puedan conocer los procesos y las aplicaciones de sistemas técnicos implementados en la planta industrial. «Los alumnos pudieron conocer que lo aprendido en las aulas de clases trasciende sin duda alguna en el mundo empresarial, además que la teoría y la práctica garantizan un exitoso desarrollo profesional», manifestó Alice Naranjo, animadora del Grupo GASOL.

En la actividad participaron alrededor de 13 estudiantes, donde pudieron conocer los aspectos de calidad que mantiene la organización, los sistemas de gestión ISO 9001, 14001, 22001 y degustar los productos que realizar la empresa. «Es importante destacar que se realizaran visitas a otras empresas para que los alumnos conozca lo que será su profesión en el campo laboral», finalizó Naranjo.

 

 

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Investigadores de la UPS presentan modelo para la preservación del patrimonio cultural basado en robots

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El Grupo de Investigación en Interacción, Robótica y Automática (GIIRA) presentó el trabajo de Investigación «A Multimodal Robot Based Model for the Preservation of Intangible Cultural Heritage» (Modelo multimodal basado en robots para la preservación del patrimonio cultural inmaterial) en la 12° edición de la Conferencia en Interacción Humano-Robot – HRI 2017 realizada en Viena, Austria. El objetivo de la conferencia mundialmente conocida fue presentar las ideas innovadoras acerca de las últimas teorías, tecnologías y temas relacionados al estado del arte en la interacción humano-robot.

El docente Eduardo Calle y los estudiantes de Ingeniería Electrónica Melissa Montalvo y Fernando Chica, miembros del GIIRA, presentaron el trabajo bajo la modalidad de artículo científico.

En su ponencia, los representantes de la UPS analizan los cambios que se han dado en los procesos de comunicación de la información debido al desarrollo de nuevas tecnologías como la transición desde los libros a los sistemas multimedia debido al desarrollo del computador. Los investigadores proponen que la aparición de robots sociales (máquinas diseñadas para emular sentimientos y emociones, e interactuar con humanos) producirán una nueva forma de comunicar información al incorporar movilidad espacial y emociones a los sistemas multimedia tradicionales, permitiendo el uso de sistemas como la comunicación no verbal, y mejorando la interacción entre la tecnología y las personas.

En el trabajo se plantea como esta nueva forma de interacción puede ser útil para el desarrollo de sistemas que permitan la conservación del patrimonio cultural inmaterial, como tradiciones orales, danzas, entre otros, y plantean la creación de una plataforma multimodal que combine tecnologías tradicionales con tecnologías emergentes. Manifiestan que su trabajo busca combinar «lo nuevo con lo antiguo» e incrementar el interés de las nuevas generaciones hacia su identidad cultural a través del uso efectivo de las tecnologías emergentes.

«Es interesante observar cómo las nuevas tecnologías como los robots sociales y su forma de interacción pueden incidir en la cultura de un lugar y modificarla al traer de forma implícita los valores morales y culturales de su programador. Por lo tanto, es fundamental trabajar para que las tecnologías emergentes sean compatibles con la diversidad cultural de cada región y contribuyan a protegerla», puntualizó Calle.
 
La participación en el HRI 2017 permitió que los investigadores de la UPS puedan compartir sus conocimientos con académicos de institutos y universidades líderes en este campo científico como el Massachusetts Institute of Technology (MIT), Stanford, Berkeley, Royal Institute of Technology (KTH), entre otras instituciones. En particular, las principales temáticas tratadas en le evento fueron: creación de robots más expresivos; sistemas de diálogo entre humanos y robots; uso de robots en educación; nuevas técnicas y metodologías de investigación en interacción humano-robot; confianza y privacidad en sistemas automáticos; nuevos métodos de programación y enseñanza de robots entre otros temas de vanguardia.

 

 

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Investigadores de la UPS promueven el uso eficiente de redes inalámbricas en el LATINCOM 2016

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Los trabajos académicos realizados por los profesores Germán Arévalo y Milton Tipán del Grupo de Investigación en Electrónica y Telemática (GIETEC), trataron el uso eficiente de recursos de redes de información, en especial de medios inalámbricos y en fibra óptica que buscan mejorar la velocidad de transmisión o ancho de banda del usuario a menores costos, fueron presentados en la VIII Conferencia Latinoamérica de Comunicaciones, LATINCOM 2016, realizada en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, entre el 15 y el 17 de noviembre del presente año.

Este simposio científico es el más importante de la región en el tema de telecomunicaciones. Allí se reúnen investigadores, profesores, estudiantes y representantes de la industria para socializar y conocer los avances sobre tecnologías de la información, comunicación, redes comunicacionales, entre otros temas afines.

 
Los trabajos investigativos de los profesores se indexaron en la base de datos SCOPUS. La primera investigación se titula «CATV, LTE and Data Convergence Test in Optical Access Networks» (Prueba convergencia de señales de datos con señales de telefonía LTE y señales de televisión por fibra óptica CATV en redes de acceso óptico), estudia la factibilidad de enviar por el mismo hilo de fibra óptica señales de voz, por ejemplo llamadas telefónicas y video de alta definición a televisión digital o video streaming, datos de alta velocidad (descarga de archivos, páginas web, etc.) en redes ópticas de nueva generación.

La segunda es «Analysis of FEC in digital data signal transmission with USRP over SD-RANs» (Análisis de códigos de corrección de errores en el receptor (FEC) en trasmisión de datos digitales con radios periféricos universales USRP sobre redes de acceso inalámbricas definidas por software SD-RANs). Este proyecto analiza el desempeño de códigos que permiten la corrección de errores en los bits de una transmisión de datos de alta velocidad en redes inalámbricas de acceso de nueva generación denominadas «redes definidas por software», las cuales permiten una mayor versatilidad en la gestión y configuración de la red pero exigen altas tasas de desempeño con bajos niveles de error en la señal.

 

 

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ATICA 2016 reunió a investigadores nacionales e internacionales de las TIC

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Con la presencia de conferencistas nacionales y extranjeros de reconocido nivel académico se realizó en la Sede Cuenca el VII Congreso Internacional sobre la Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas ATICA 2016. El evento contempló una serie de conferencias magistrales, varios talleres prácticos y de un sinnúmero de exposiciones enfocadas en distintos aspectos relacionados con el tema principal del programa.

En la ceremonia inaugural cumplida en el Teatro Universitario «Padre Carlos Crespi» intervino el P. Javier Herrán Gómez, Rector de la UPS, quien dio la bienvenida a los participantes, catedráticos y conferencistas. 
 
En el Congreso se realizaron varias conferencias: 

•    «El emprendimiento e innovación en las universidades» de José Antonio Gutiérrez (Universidad de Alcalá) 

•    «Importancia del video en el aprendizaje virtual accesible» de Luis Bengochea, (Universidad de Alcalá)

•    «Accesibilidad en redes sociales» de José Ramón Hilera (Universidad de Alcalá)

•    «Repositorios de objetos de aprendizaje», de y Salvador Otón Tortosa (Universidad de Alcalá)

•    «TIC y discapacidad» de Roxana Castellano 

•    «Las dimensiones del acceso a la educación Un ejercicio desde las TIC» de Fernando Pesántez Avilés, vicerrector docente de la UPS y director de la «Cátedra UNESCO Tecnologías de apoyo para la Inclusión educativa»
 
En la ceremonia de clausura participó el vicerrector de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, César Vásquez, quien agradeció a los participantes en el encuentro internacional y felicitó a los organizadores por la realización del congreso.
 
Se aprovechó esta ceremonia para hacer la entrega de los premios a los mejores trabajos de accesibilidad. El primer premio se lo llevó el colombiano Julián Romero Noguera. Se otorgaron 2 segundos lugares, que correspondieron a: Diego Javier Chiluisa y Fernando Ortega Barros, y el tercer premio fue para Jonnathan Berrezueta Guzmán.

 

 

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