Categoría: Noticias UPS

UPS entrega asistente robótico para el aprendizaje de niños y niñas

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«Felpudo», un asistente robótico que servirá como herramienta de soporte pedagógico y educativo para niños y niñas, fue entregado a la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús por parte de Liliana Matute y Carlos Contreras estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la sede Cuenca, como parte de su proyecto de tesis denominado: «Diseño y desarrollo de un asistente robótico basado en sistemas embebidos y aplicaciones móviles como herramienta de soporte pedagógica para niños de uno a cinco años».

 

La Rectora de la Unidad Educativa, Madre Gladis Aguilar, agradeció a la UPS por haber hecho posible la firma de un convenio para que los estudiantes hayan diseñado y construido el asistente robótico que será de gran utilidad para la institución.

 

Los autores explicaron que el proyecto, se centra en la elaboración de una aplicación móvil que contempla la implementación de ocho áreas de trabajo mediante la interacción realizada por el beneficiado. Estas áreas de trabajo, buscan fortalecer el desarrollo del niño o la niña, según los aspectos de aprendizaje de Educación Inicial Sub Nivel I y II detallados en el Currículo de Educación Inicial del Ministerio de Educación y corresponden a: Socialización, Aspectos de Lateralidad, Reconocimiento de las partes del Cuerpo, Aprendizaje de colores primarios y secundarios, Emociones básicas, Normas de buena educación dentro y fuera del aula de clase, Secuencias rítmicas, Aprendizaje de números.

 

Los estudiantes recibieron el apoyo de la Cátedra UNESCO – Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa y del Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnologías de Asistencia y el Grupo De Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnología de Asistencia (GI-IATa) durante todo el proceso de elaboración e implementación del proyecto.

 

Finalmente, César Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, destaca el trabajo desarrollado por los estudiantes, y que será de mucha utilidad para la unidad educativa.

 

 

 

 

 

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Culmina colonia vacacional de la ADETUPS

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La Asociación de Docentes, Empleados y trabajadores de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca (ADETUPS) culminó la Colonia Vacacional 2019 que se desarrolló en las instalaciones de la entidad salesiana del 8 al 26 de julio y a la que asistieron cerca de 90 niños, niñas y jóvenes en su mayoría hijos de los miembros de la institución.

La ceremonia de clausura se cumplió en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi con la presencia de los padres y familiares de los niños participantes. En la colonia se desarrollaron un sinnúmero de las labores que contemplaron actividades deportivas como el fútbol, baloncesto, además de la realización de juegos tradicionales de integración, dinámicas, talleres de manualidades y campeonatos.

Los coordinadores de la colonia, organizaron un programa especial en donde, los diferentes grupos conformados por edades, presentaron varios actos culturales como bailes y atracciones artísticas.

 
César Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, elogió la organización y realización de la Colonia Vacacional, agradeció a los padres de familia, la mayoría miembros de la comunidad universitaria, por haber confiado en la UPS y enviar a sus hijos para que participen en esta actividad.

El presidente de la ADETUPS, Freddy López, se mostró satisfecho por la acogida recibida, al final se entregaron certificados de participación a los niños y jóvenes y de agradecimiento a los coordinadores de la colonia.

 

 

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Creatividad e ingenio en concurso de proyectos 2019

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Con creatividad e ingenio, se desarrolló una nueva edición del XIX Concurso de Proyectos 2019 realizado en la Sede Cuenca con la participación de más de 100 trabajos presentados por los estudiantes de los diferentes ciclos de las carreras de ingeniería como: Electrónica y Automatización, Mecatrónica, Telecomunicación, Computación, Mecánica y Electrónica.

 
En la ceremonia inaugural, el Vicerrector de la sede Cuenca, César Vásquez, felicitó a los estudiantes por los trabajos y proyectos realizados teniendo la oportunidad de exhibirlos a sus compañeros y al público en los diferentes espacios de la institución. Los proyectos fueron diseñados por los estudiantes aplicando los conocimientos adquiridos en las aulas y laboratorios con el asesoramiento de los profesores – investigadores.

Paralelamente al concurso de proyectos, se desarrolló la VI Conferencia de Ingenierías UPSCON – 2019, que tuvo una masiva participación de los estudiantes de las carreras organizadora, presentando varios papers calificados para la exposición.

Un jurado debidamente conformado por docentes universitarios, fue el encargado de evaluar cada uno de los proyectos y tras la calificación determinaron a los siguientes ganadores en diferentes categorías:

 

Categoría Básica

  1. Ñaño de los estudiantes: Joffre Chalco, Fausto Rivera, Ángela Ulloa.

  2. Teclado Interactivo Granja: Mónica Morocho, Kleber Muy.

  3. Tiro blanco, de César Guamán: Boris Morocho.
 
 

Categoría Intermedia

  1. Selectora de Metal: Caridad León, Kevin Mogrovejo, Carlos Rojas, Leonardo Panamá.

  2. Belt Monitoring System: Alex Loja, Edwin Naula, Francisco Brito.

  3. Arbooks: Joffre Chalco.
 
 

Categoría Avanzada

  1. Detector de audios repetidos: Fernando Yunga, Christian Landi, Luis Miguel Sánchez, Byron Chucaralao.

  2. Video juegos serio para la rehabilitación de hombro: Luis Brito, Esteban Páez, Gabriela Angamarca.

  3. Cuchara para personas con Parkinson: Christian Gutiérrez, Josué Arboleda.
 

 

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Se incorporan 231 nuevos profesionales en la sede Quito

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En el coliseo del campus El Girón y el Aula Magna del campus Sur de la sede Quito se congregaron padres, amigos, familiares y autoridades de la UPS para expresar su alegría al ver a los 231 graduados recibir su título de tercer nivel. Los profesionales pertenecen a las carreras de Administración de Empresas, Gerencia y Liderazgo, Comunicación Social, Contabilidad y Auditoría, Ingeniería en Biotecnología de los Recursos Naturales, Educación Intercultural Bilingüe, Pedagogía, Ingeniería Electrónica y Automatización, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica.

Ambas ceremonias estuvieron presididas por José Juncosa, vicerrector de la sede Quito y los directores de carrera. Freddy Araque, director de Contabilidad y Auditoría y Karina Pazmiño de Ingeniería Ambiental dieron los discursos de orden, mientras que los graduados Diana Guitarra y Saba Villacorte se dirigieron al público en representación de sus compañeros.

«No olvidemos las lecciones de nuestros profesores, quienes además que formarnos en lo profesional lo hicieron para la vida. Con nuestro actuar pondremos en alto el nombre de UPS, entidad que nos dio las herramientas necesarias para ser buenos profesionales en nuestros campos», señaló Villacorte. Guitarra, por su parte, resaltó el camino emprendido durante la vida universitaria. «Agradezco a la UPS por abrirnos sus puertas. Como docentes interculturales impartiremos los conocimientos adquiridos y compartiremos saberes con nuestras comunidades y la sociedad», dijo.

Posteriormente, se entregaron certificados de competencias Asociacionismo Salesiano Universitario ASU a Daniela Pérez por su destacado desempeño en el ámbito deportivo formando parte del grupo de natación, a Patricia Yépez, destacada en el ámbito social al ser parte del grupo de Jóvenes por el Futuro. Este certificado acredita a su titular haber desarrollado competencias de responsabilidad social, capacidad de inserción, liderazgo para el cambio, habilidad comunicacional y manejo de crisis.

El espacio musical del campus Sur, estuvo a cargo del grupo de música que interpretó «El cabañal», de Wilson Ortiz y Rudecindo Inga y «Las leyes del amor», de Luis Alberto Sampedro. En el caso de El Girón, la intervención artística estuvo a cargo del grupo de Camerata, dirigido por la maestra Karol Caicedo, quienes presentaron las canciones «Canon en Re Mayor» de Johann Pachelbel; «Viva la vida», de Coldpla y «Por una cabeza», de Carlos Gardel. 

 

 

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Carreras de Mecánica y Electrónica cumplen 25 años de creación

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Las carreras de Mecánica y Electrónica de la UPS sede Cuenca, festejaron sus 25 años de creación con una sesión solemne cumplida en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi, al que acudieron autoridades, profesores, ex – alumnos, alumnos e invitados especiales.

Luis Garzón, director de la carrera de Mecánica, manifestó que, estos 25 años han sido y son parte de la historia de los cambios y el progreso en la ciudad de Cuenca, dado que puso al alcance de los jóvenes las oportunidades para su desarrollo personal y profesional. 

 
Más adelante, René Ávila y Nelson Jara catedráticos de las carreras de Electrónica y Mecánica, presentaron la reseña histórica de las carreras, destacando varios hechos que marcaron la creación de las mismas. Recordaron los inicios de la UPS, que se enarcan en el Instituto Tecnológico Superior Salesiano, que formaba a tecnólogos en las especializaciones de Electromecánica, Mecánica Industrial, Mecánica Matricería, Mecánica Automotriz y Electrónica Industrial.

  
Manifestaron que el Padre Luciano Bellini, ex Rector, apoyado por la Comunidad Salesiana del Ecuador, inició las gestiones para convertir al Instituto Tecnológico en universidad, y es así como el 04 de agosto de 1994 se crea oficialmente la UPS con la Facultad de Electromecánica en la sede Cuenca y Ciencias Humanas en Quito. Durante la sesión solemne, se entregó una placa conmemorativa a los docentes fundadores de las dos carreras, así como a los primeros estudiantes graduados.

 
Finalmente, Luis Tobar, Vicerrector General de la UPS, agradeció a todas aquellas personas que han contribuido para que las carreras sigan adelante, además se refirió a los salesianos que, en los más de 130 años de presencia en el país, han dejado huellas en beneficio de la educación y a lo largo de estos 25 años para que esta obra crezca y se vuelva significativa en la educación superior del país.

 
La fiesta se complementó con la presentación de los grupos ASU de danza y música folclórica jutno a la tradicional quema del castillo conmemorativo de los 25 años.

 

 

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Lanzamiento de la VIII temporada del UPS Channel TV

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La sede Guayaquil y el grupo perteneciente al Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU) UPS CHANNEL TV, «El Canal de los Estudiantes» realizó el Lanzamiento de la VIII Temporada con el objetivo de mostrar la calidad de la producción audiovisual realizada por los estudiantes de la UPS.

Durante el acto se proyectaron y premiaron los mejores productos audiovisuales realizados por los estudiantes que conforman los programas de televisión que son transmitidos por Youtube. «El lanzamiento de la nueva temporada contó con la participación de reconocidos comunicadores, periodistas, artistas, deportistas, cantantes y demás personajes de la televisión ecuatoriana«, manifestó César Andrade, Director Técnico de Comunicación y Cultura de la UPS y organizador del evento.
 

El acto artístico cultural se realizó en el Aula Magna del Campus Centenario de la UPS, ubicado en las calles Chambers y 5 de junio (detrás del Colegio Cristóbal Colón) de 18:30 a 22:00 con la participación del cantante de salsa romántica, Sir Martín III, el cantautor venezolano de música urbana David Brayan, el rapero Luis Salazar, el baladista Julio Benavides, y las bandas de músicos Insignia y Zin Name.

 

Miembros del jurado calificador:

Lcda. Luisa Delgadillo – Presentadora de noticias de rts.

Lcda. Aurora Valdez – Productora y cineasta ecuatoriana.

Lcdo. Carlos Gonzabay – Periodista de radio universal.

Lcda. Charito Vergara – Directora de comunicación de superintendencia de compañías

 

LUGAR

PROGRAMA

INTEGRANTES

Primer lugar

 

CONOCE ECUADOR

 

Doménica Peña

Nadia Castro

Kelly Vera

Adriana Farias

Segundo lugar

 

LA PARADA

 

Michael Velásquez Mendoza

Gabriela Elizabeth Moreira Coello

Jorge Johan Díaz Montaño

Joselyn Nataly Arias Jouvin

Jesua Ysai Castro Montenegro

Andrea Yuleisy Barrio Cuadrado

Soleymi Cruz

 

Tercer lugar

AFTER ROFTOT

Leticia Heras

Jimmy Guale

Allison Arias

Eduardo Oviedo

Adrián Huacon

Andreina Cedillo

Jessica Guzmán

Geraldine Guzmán
 
 

Así mismo, el reconocimiento como mejor productora fue entregado a la estudiante Leticia Heras y como mejor presentadora Doménica Haro. Por otro lado, se entregó un reconocimiento institucional a Luisa Delgadillo y al estudiante Ariel Moreno por su destacada labor en el campo del periodismo.

 
 

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Directivos evalúan los procesos comunicacionales de la UPS

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El campus Centenario de la sede Guayaquil se realizó la reunión anual entre los directivos de las Secretarías Técnica de Comunicación y Cultura, Gestión Web y Admisiones, quienes trataron temas concernientes a la difusión y promoción de las diversas actividades de carácter académicos, de investigación científicas, culturales, de vinculación con la sociedad y otras que realiza la universidad. 

Los temas tratados durante la reunión fueron:

• Actualización del Plan Operativo Anual (POA)

• Actualización del Plan Comunicacional de la UPS

• Resultado de evaluación del Plan de Comunicación (2016-2018) 

El objetivo de la reunión, es lograr estrategias comunicacionales a través del trabajo en equipo que se realiza desde las direcciones de Comunicación, Web y Admisiones para optimizar la difusión integral de cada uno de los actos y eventos realizados por la universidad a nivel nacional.  

Lo tópicos trabajados desde la parte comunicación planteados son:

• Promoción y difusión de actividades académicas, cultural, científicas, etc.

• Pautas publicitarias en medios de comunicación y redes sociales.

• Programación de visitas a colegios para la difusión de la oferta académica.

• Casa abierta, ferias de universidades y exposiciones.

En los últimos años la UPS ha mostrado un fortaleciendo en su parte comunicativa mejorando procesos e incorporando acciones que permitan la difusión de todas y cada una sus actividades desde el portal web hasta los medios de comunicación tanto internos como externos, creando alianzas estratégicas para posesionarse en la mente del público objetivo.

 

 

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Estrategias y metodologías para la enseñanza-aprendizaje de lenguaje y matemática

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Estudiantes de Educación Básica e Inicial socializaron dieciséis proyectos relacionados a los diseños de estrategias y metodologías para la enseñanza – aprendizaje de las áreas de lenguaje y matemáticas. Las propuestas buscaron resolver la problemática del uso excesivo del texto escolar, la falta de recursos para evaluar integralmente, la transcripción del libro al cuaderno, y sobre todo facilitaron opciones al modelo tradicional de educación.

Esta realidad fue evidenciada por estudiantes de la carrera cuando realizan sus prácticas pre profesionales. «Se trata de una actividad primordial en los estudiantes pues les permite observar experiencias educativas y reflexionar ante las prácticas, para luego diseñar actividades novedosas, innovadoras y creativas que permitan aprendizajes significativos», aseguro María José Arizaga, docente de la carrera.

«Pude ver la descontextualización de este proceso en centros educativos a los cuales les hace falta una adecuada planificación; incluso los padres de familia consideran que llenar los cuadernos y libros es sinónimo de aprendizaje», señala Camila Rojas, de sexto semestre. Los proyectos presentados en el área de pre-matemática fueron: muñeco come-pelotas, el viaje de los olores, subasta de alimentos, entre otros. En la parte del lenguaje se expuso un bingo, adivinanzas, gymcana letrada, cuentos reciclados, el tren lector, entre otros.

 
Para la docente María Elena Ortiz, los proyectos mostraron conocimientos, creatividad, reflexión crítica y soluciones. «Desde la carrera de Educación formamos educadores/as para que no solo se den cuenta de las problemáticas, sino que, frente a estas se puedan dar soluciones que fortalezcan y generen aprendizajes innovadores, lúdicos, que integren de forma real a niños y niñas con diferentes discapacidades», manifestó.

La estudiante Doménica Viana manifiesta que en muchas escuelas no se consideran los intereses y motivaciones de los niños y hay poca variedad de actividades. Por su parte, Leslie Palacios señala que «Los niños necesitan desarrollar la expresión del lenguaje y eso no sucede en la escuela, se recurre al silencio ante prácticas obsoletas».

 
La actividad se realizó en los pasillos del bloque A del campus El Girón y concitó la atención de la comunidad universitaria. Asistieron profesores, estudiantes de carreras afines y público en general.

 

 

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La aplicación de la psicología en un proceso de duelo

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Estudiantes, profesores y personal administrativo de la sede Guayaquil, asistieron al conversatorio: «Aplicación de la psicología en el proceso de duelo ante la pérdida de un ser querido», un espacio organizado por la carrera de Psicología, para conocer de manera comprensible la aplicación de la disciplina en diversas problemáticas sociales.

 
«Los futuros profesionales en ésta área deben estar conscientes de la necesidad social y psicológica que atañe en los actuales momentos», comenta Stalyn Paz, profesor de la carrera, quien ademas señala que este tema es poco abordado, siendo una de las nuevas aristas de la psicología.

Durante el conversatorio, la comunidad estudiantil conoció temas como: saber abordar el dolor, estrategias de intervención, entre otros, los mismos que fueron socializados por representantes de la Unidad de Duelo de la organización Jardines de la Esperanza. 

«Estas actividades nos dan la oportunidad de conocer cómo se abordan distintas situaciones y sobre todo nos ayudan a diferenciar los síntomas que se puedan generar en el proceso», manifiesta Naomi Delgado, estudiante de la carrera.

 

 

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Se optimiza laboratorio de ensayos destructivos de materiales

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Con la finalidad de ofrecer a los estudiantes que cursan carreras como: Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil, Ingeniería Automotriz, Mecatrónica e Ingeniería Industrial, la UPS sede Cuenca, se encuentra en el proceso de optimización de equipos en el Laboratorio de Ensayos Destructivos de Materiales.

 
Este proceso, es fundamental en el campo de las ingenierías, debido a que permite testear la resistencia de los materiales que posteriormente serán utilizados en distintos campos de la producción a nivel industrial.

Fran Reinoso, profesor de Ingeniería Mecánica, explica que la optimización de los equipos está a cargo de la empresa «Labmetro» y  que ayuda a la actualización con la mejor tecnología existente en el mercado para que los estudiantes conozcan todas las posibilidades que tienen con los materiales que se encuentran en el entorno, además para que puedan ser innovadores en cuanto a materias primas y ofrecer servicio a la colectividad, sobre todo si se considera que son varias las empresas que acuden a este laboratorio para probar la capacidad de tracción y compresión de su materiales.

Con los equipos existentes en el laboratorio, se puede conocer si un material es apropiado para determinada utilización, la fuerza que puede soportar y el grado de elasticidad de mismo.

Entre los materiales con los que más se trabaja están: aceros, cerámicas y polímeros (bloques y tejas).  Alrededor de 200 estudiantes hacen uso de este laboratorio, lo que ratifica una vez más que la UPS, mantiene actualizados a sus profesores y ofrecer el mejor apoyo a la comunidad estudiantil.

 

 

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