Estudiantes demuestran sus aptitudes en el idioma Inglés

 

 

El Instituto de Idiomas de la sede Cuenca, presentó el concurso de dramatizaciones en inglés denominado: «2019 First Role Play Contest», evento que contó con la participación de estudiantes de las diferentes carreras ofertadas en la UPS.

El concurso desarrollado en el Teatro Universitario Carlos Crespi, tuvo la finalidad de fomentar la práctica en el idioma inglés, además demostrar lo aprendido durante el periodo 54.

Los ganadores de este primer concurso temático en ingles fueron:

 
1. Frankenstein – interpretado por los estudiantes del nivel B1.

 
2. The Good Doctor – presentado por los estudiantes del nivel A2. 

3. The Three Little Pigs – performance del nivel A2.1.

 
Victoria Jara, directora del Instituto de Idiomas de la UPS, manifestó su satisfacción por la participación de los estudiantes y porque demostraron que su preparación, aptitud y aprendizaje del idioma es satisfactoria.

Los estudiantes explicaron que se han prepararon con varias semanas de anticipación para participar en el concurso, al que lo consideran interesante debido a que se desarrolla en inglés y eso los ayuda a comprobar cómo está su avance en el aprendizaje de ese idioma.

 

 

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Estudiantes conocen los avances tecnológicos en la III JCEA

 

 

La carrera de Electrónica y Automatización en conjunto con la Rama Estudiantil Control System Society – IEEE de la sede Guayaquil desarrollaron la III Jornada Científica de Electrónica y Automatización (JCEA) la misma que reunió a estudiantes de varias instituciones educativas del Guayas, quienes conocieron los últimos avances tecnológicos relacionadas a esta rama de la ingeniería.

 

El acto inaugural estuvo presidido por Víctor Huilcapi, director de la carrera de Electrónica y Automatización; Mónica Miranda, representante del IEEE en la UPS, así como delegados estudiantiles. Al evento asistieron estudiantes de la UPS y unidades educativas como Vicente Rocafuerte, Domingo Comín, La Filantrópica.

 

Durante la III JCEA se trataron temas como

Automatización industrial 

Energía renovable 

Control del proceso industrial 

Industria 4.0 

Aplicaciones robóticas.  

 

Para el desarrollo de las temáticas se realizaron varias actividades como:

Conferencias magistrales

Workshop

Exhibición de prototipos del Club de Robótica e instituciones invitadas. 

 

Investigadores nacionales e internacionales expusieron sus investigaciones en cuanto a los avances de electrónica automatizada, mientras que en los workshops los participantes pudieron aplicara sus conocimientos en prototipos reales. «Estos eventos son claves para hacer un nexo entre la academia y la industria, por ellos nuestros profesionales debe conocer que demanda este sector para insertarse de manera exitosa en el campo laboral», manifestó Huilcapi.

 

Las empresas que participaron fueron: Compañía Cognitiva, SIEMENS, Compañía Electronic Word. «Lo que buscamos por otro lado es incentivar la participación de los alumnos en actividad de investigación, generando la curiosidad por aportar nuevas cosas en el ámbito de su profesión», puntualizó Miranda.

 

 

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Culmina curso de enseñanza en herramientas TIC para personas con discapacidad

 

 

El Grupo de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a la Discapacidad (TICAD) y los Semilleros de Investigación de dicho grupo pertenecientes a la Carrera de Ingeniería en Sistemas – Computación de la sede Guayaquil realizaron la ceremonia de finalización del curso «Herramientas TIC inclusivas: NVDA, Quickbraille y EBRAI», al que asistieron profesores de varias instituciones educativas y personas con discapacidad visual.

 

La ceremonia de clausura se realizó en el salón de usos múltiples del campus centenario, con la entrega de certificados que avalan la culminación de esta capacitación en temas educativas. «La actividad tuvo como duración un mes donde los participantes pudieron conocer herramientas vitales para la inserción educativa de estudiantes con discapacidad visual en sus centros educativos», comenta Nelson Mora, coordinador del Grupo TICAD.

 

Cerca de 35 participantes entre profesores y personas con discapacidad fueron parte de la capacitación, la actividad académica contó con el apoyo de la Cátedra UNESCO: Tecnologías de Apoyo para Inclusión Educativa, la carrera de Computación, FENCE , los semilleros del grupo TICAD y el Grupo Académico de Software Libre (GASOL).

 

«Como grupo de investigación queremos incentivar a los estudiantes a servir e investigar para transmitir los conocimientos que adquieren en las aulas de clases», puntualizó Mora.

 

Por otro lado, según Alice Naranjo animadora del Grupo ASU GASOL y coordinadora de capacitación del TICAD, en los próximos meses se desarrollarán otros cursos en base a la inserción de personas con discapacidad: 

 

Innovación educativa con google class room (dirigido a docentes)

E-Business  Negocios Millennials

 

«Que los docentes participen de este tipo de capacitaciones les ayuda a tener un mayor conocimiento para hacer innovaciones en el aula y fomentar el aprendizaje inclusivo en las unidades educativas», finalizó Naranjo.

 

 

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Estudiantes y profesores reciben certificados Cambridge para el idioma inglés

 

 

En el auditorio Monseñor Óscar Romero del campus El Girón, treinta y dos personas, entre estudiantes, profesores y personal administrativo recibieron sus diplomas de suficiencia y certificados internacional Cambridge. El evento fue organizado por Instituto de Idiomas de la sede Quito. Estuvieron José Juncosa, vicerrector; Adriana Guanuche, coordinadora del Instituto de Idiomas; Ronnie Estrella, representante de Cambridge Ecuador y Edgardo Pérez de Education First.

 
El vicerrector destacó el fortalecimiento y los resultados de la vinculación de la UPS con Cambridge, lo cual permite que los estudiantes puedan ser evaluados en el nivel de inglés según el marco común europeo de referencia. Asimismo, destacó que en la universidad se reafirma el uso de este idioma en los procesos de enseñanza – aprendizaje tanto en las aulas como en investigaciones o trabajos.

 
Cristian Castañeda, colaborador de la UPS en el área de la Tiflobiblioteca y persona con discapacidad visual, no solamente recibió su certificado Cambridge de suficiencia de inglés, sino que también presentó una adaptación digital con parámetros específicos tales como omisión de imágenes, puntos, signos y cuadros innecesarios de una forma lógica, simplificada y básica que permite la navegación de un lector de pantalla denominado Jaws, aplicación que se encarga de verbalizar lo que refleja el ordenador. Esta innovación permitirá que personas ciegas puedan aprender un idioma con facilidad.

  
«En la UPS hay docentes y estudiantes que investigan y proporcionan métodos accesibles para que los estudiantes obtengamos la información y así tengamos la posibilidad de superarnos empleando los avances tecnológicos», dijo Castañeda. Por su parte, el profesor Jorge Cárdenas señaló que la educación inclusiva en cualquier área de aprendizaje debe adaptarse a las necesidades de los estudiantes con discapacidad para así fortalecer estos procesos académicos tan importantes para su desarrollo humano y profesional.

 

 

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Gran noche de Jazz en el Viernes Cultural Salesiano

 

 

En el marco del Viernes Cultural Salesiano de la Sede Cuenca, las agrupaciones de Esteban Encalada «Quartet» y el Ensamble de Jazz «EAM Jazz Band», de la escuela de música de la Universidad de Cuenca, ofrecieron una gran «Noche de Jazz» en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi que emocionó y gustó al público asistente.

El concierto inició con la presentación de «Quartet», dirigido por el guitarrista y compositor cuencano Esteban Encalada, quien combina obras propias, muchas de ellas, vinculadas con la música ecuatoriana adaptada al género del jazz. La agrupación está formada por Freddy Abad en la Batería, Freyler López en el Bajo y Edgardo Neira en el Saxofón.

La Noche de Jazz, se completó con la presentación del grupo del Ensamble de Jazz «EAM Jazz Band», de la escuela de música de la Universidad de Cuenca, quienes interpretaron varias canciones con ritmos nacionales e internacionales, emocionando a todos los asistentes que se dieron cita en el teatro Carlos Crespi.

Los integrantes del ensamble son: Salomé Quezada (voz principal), Javier Cargua (Clarinete 1), Ismael Egüez (Clarinete 2), Victoria Sánchez (Flauta traversa 1), Celeste Bueno (Flauta Traversa 2), Henry Chimborazo (Trompeta), Oswaldo Ramón (Saxo alto 1), Diego Lazo (Saxo alto 2), Luis Galarza (Saxo alto 3), Israel trombón (Base Rítmica), Christian Tenorio y Martín Navarro (Guitarra eléctrica), Edgar Pesantez (Teclados), José Luna (Bajo eléctrico), Martín Navarro (Batería), Esteban Siguencia (Percusión menor) y acompañado de su director, Nelson Ortega.

 

 

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Revista y libro elaborados por jóvenes y profesores se presenta en la UPS

 

 

En el auditorio Mons. Leónidas Proaño de la sede Cuenca, se realizó la presentación de la segunda edición de la Revista: «Juventud y Ciencia Solidaria: en el camino de la investigación» y el Libro: «Reflexiones Académicas: Acción – Reflexión – Acción», obras que contienen una recopilación de artículos científicos e investigativos elaborados por estudiantes de las unidades educativas, Los Andes – Técnico Salesiano y profesores de la UPS.

Luis Tobar, Vicerrector General de la UPS, resaltó la presencia de los estudiantes de los colegios en los diferentes artículos que contiene la revista y destacó la gran capacidad expuesta en cada uno se los capítulos escritos.

 
«Durante los últimos años se concibe a la investigación y sus resultados como uno de los ejes fundamentales para la evaluación de calidad y desarrollo de la sociedad y dentro de ella la calidad de las instancias educativas» manifiesta César Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, en la presentación de la segunda edición de la revista Juventud y Ciencia Solidaria.

En la presentación del libro: «Reflexiones Académicas: Acción – Reflexión – Acción», Jorge Altamirano, catedrático de la sede Cuenca, comenta que la UPS a nivel nacional, busca permanentemente nuevos modelos educativos que coadyuven el fortalecimiento de la calidad, y que se ha logrado juntar el esfuerzo de 11 profesores y directores de áreas de conocimiento que trabajan para el mejoramiento del quehacer universitario.

 
La estudiante Ana Isabel Andrade, de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, contó su experiencia en el campo de la redacción científica y mostró su satisfacción al ser parte de este proyecto, en donde ha adquirido una gran experiencia, ya que han podido escribir un artículo científico conjuntamente con sus compañeros.

 
Mientras que Matías Orellana alumno de la Unidad Educativa Los Andes, también contó su experiencia por pertenecer al proyecto de electrónica y programación de su colegio. Matías, conjuntamente con sus compañeros Carlos Argudo y Carlos Patiño desarrollaron un proyecto para los niños de primero y segundo de básica, crearon un teclado gamer, el cual fue utilizado para un juego de Mario Bross. La ceremonia culminó con la entrega a los autores de los diferentes artículos en la revista de una escarapela de la UPS.

 

   

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UPS mejora su ubicación en el Ranking Webometrics

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana escala 281 posiciones en el ranking web de universidades WEBOMETRICS, el mismo que evalúa el desempeño de las universidades en Internet a nivel mundial, de acuerdo a la información publicada en este mes de julio.

La UPS actualmente se encuentra en la posición 2712 a nivel mundial, y se sitúa en el puesto número 7 entre las universidades del Ecuador. Este resultado permitió que la universidad también ingrese en el top 200 de Latinoamérica, siendo la institución numero 174 dentro de la región.

 
El ranking web, se basa en la calificación de cuatro indicadores que evalúan diferentes aspectos de la labor universitaria y su proyección en el ambiente virtual. El indicador de mayor relevancia en el ranking para esta edición es el de IMPACTO el cual mide la visibilidad del portal universitario en Internet, escalando 16 posiciones a la 4605 a nivel mundial.

Con respecto al indicador de APERTURA, que mide el número de citas en Google Scholar de los 100 mejores investigadores asociados a la UPS, nos ubicamos en la posición 2647 mejorando 745 posiciones a nivel mundial.

En lo que se refiere al indicador de EXCELENCIA, que analiza la calidad y la aceptación de la producción científica, la UPS ascendió 351 posiciones situándose en el lugar 3240. En PRESENCIA, la universidad se mantiene dentro de las 221 mejores universidades.

Esta herramienta evalúa la usabilidad, relevancia y gestión web de la UPS, lo cual es el resultado de un trabajo compartido entre varias instancias y la producción científica generada por nuestros docentes e investigadores, reflejando el compromiso de toda la comunidad universitaria.

 

 

 

 

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Formación Dual: una alternativa de estudio en el campus Kennedy de la sede Quito

 

 

En el marco de las celebraciones por el vigésimo quinto aniversario de fundación de la UPS, se realizó una eucaristía, develamiento de placa y una sesión solemne en el campus Kennedy por cumplirse 23 años de creación de las carreras de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica, las cuales cierran un ciclo en ese lugar pues actualmente funcionan en el campus Sur en donde los estudiantes cuentan con laboratorios de última tecnología para la investigación e innovación científica.

  
A los actos, realizados el 19 de julio, asistieron el P. Javier Herrán, rector, el P. Naún Tapia, director de la comunidad salesiana de la Kennedy, los directores Sonia Guaño (Mecánica) y Alexander Águila (Electricidad), así como profesores, estudiantes y graduados.

 
El P. Herrán presidió la eucaristía y expresó que la UPS no se va de la Kennedy, más bien que en los próximos meses se iniciará la formación de técnicos, lo cual es parte de la esencia de la educación salesiana. «La cámara de industrias de Cuenca ha firmado un convenio de educación dual con la universidad para la formación de especialistas en las ramas de electricidad y mecánica. Ellos confían en nosotros, en nuestra calidad académica y en nuestros profesionales», comentó.

 
Luego, se develó una placa que señalaba «La Universidad Politécnica Salesiana agradece a la obra salesiana de la Kennedy por haber acogido el proyecto académico de la universidad a lo largo de 23 años (1996 – 2019), lo cual ha permitido desarrollar exitosamente las carreras de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica».

Posteriormente, se inició la sesión solemne. Guaño destacó que «El transcurrir de los años ha traído un sinnúmero de historias. Cerramos un ciclo en el que se ha afianzado el prestigio del profesional de La Salesiana, el cual es fruto del esfuerzo de sus estudiantes. Nuestros graduados ocupan cargos importantes en empresas públicas y privadas, otros se han decantado por la investigación y la docencia», manifestó. Resaló también el desarrollo de los grupos académicos tales como la IEEE de Eléctrica y el ASME de Mecánica.

 
Por su parte, el profesor Homero Yanchapaxi, recordó que, en estos años, han recibido su título 751 ingenieros mecánicos y 508 ingenieros eléctricos. «En la sede Quito, Ingeniería Eléctrica cuenta con el mayor índice de artículos científicos publicados, en tanto que Mecánica registra el mayor número de proyectos de vinculación con la sociedad. Sentimos nostalgia por lo que dejamos atrás, por los años viejos, los bautizos de novatos, las corridas de toros, los campeonatos deportivos, las obras de teatro y otros eventos que quedarán grabados en nuestras memorias», dijo.

 
Finalmente, el P. Naún Tapia agradeció el aporte de la UPS en la formación de ingenieros, muchos de los cuales trabajan y estudian al mismo tiempo y por el equipamiento de los laboratorios que serán de uso del colegio. La parte cultural estuvo a cargo del ballet folclórico juvenil de Calderón y del Trío Matices.

 

 

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La Universidad – Comuna, una nueva perspectiva de universidad

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana presentó el libro: «La Universidad – Comuna. Centralidad de la acción comunitaria en la gestión y prácticas universitarias», el evento desarrollado en las sedes Cuenca, Quito y Guayaquil, contó con la presencia de estudiantes, profesores, autoridades, personal administrativo y público en general, en ambientes especialmente adecuados para la presentación.

 

En este nuevo ejemplar, que nace como iniciativa del Grupo de Investigación Universidad y Bien Común, se retoma el desafío de ampliar y profundizar la tarea de pensar y actuar desde la universidad imaginada como bien común; llevando al punto de concebir a la universidad, como comuna conformada por universitarios comuneros. Implica para nuestra universidad ser y actuar según principios y las lógicas económicas (del dar y recibir), sociales (distribución de roles y beneficios) y políticas (acuerdos, consensos, asignación de responsabilidades) que rigen la comuna.

 

El texto, busca ser una reflexión de como ciertas lógicas que se desarrollan en las diferentes comunas pueden ser obtenidas a la universidad, y entender en como los ambientes y espacios universitarios, pueden potenciar también las capacidades de las personas y contribuir con el desarrollo humano. 

 

Los autores: P. Javier Herrán, José Juncosa, Juan Pablo Salgado, Bernardo Salgado, Paola Carrera, Anahí Morandi, Angel Torres, Daniela Moreno, Karla Altamirano, Paula Salzar, Krystian Szadkowski, coinciden que el libro se centra en valores como la reciprocidad, carisma salesiano, corresponsabilidad, sostenibilidad, y sustentabilidad, la acción voluntaria participativa y solidaridad para que todas las acciones contribuyan al mantenimiento del bien común, es así, como los miembros de la comunidad universitaria, estudiantes, docentes y administrativos juegan un rol importante en la construcción y sostenibilidad de la universidad.

 

 

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Culmina colonia vacacional de la ADETUPS

 

 

La Asociación de Docentes, Empleados y trabajadores de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca (ADETUPS) culminó la Colonia Vacacional 2019 que se desarrolló en las instalaciones de la entidad salesiana del 8 al 26 de julio y a la que asistieron cerca de 90 niños, niñas y jóvenes en su mayoría hijos de los miembros de la institución.

La ceremonia de clausura se cumplió en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi con la presencia de los padres y familiares de los niños participantes. En la colonia se desarrollaron un sinnúmero de las labores que contemplaron actividades deportivas como el fútbol, baloncesto, además de la realización de juegos tradicionales de integración, dinámicas, talleres de manualidades y campeonatos.

Los coordinadores de la colonia, organizaron un programa especial en donde, los diferentes grupos conformados por edades, presentaron varios actos culturales como bailes y atracciones artísticas.

 
César Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, elogió la organización y realización de la Colonia Vacacional, agradeció a los padres de familia, la mayoría miembros de la comunidad universitaria, por haber confiado en la UPS y enviar a sus hijos para que participen en esta actividad.

El presidente de la ADETUPS, Freddy López, se mostró satisfecho por la acogida recibida, al final se entregaron certificados de participación a los niños y jóvenes y de agradecimiento a los coordinadores de la colonia.

 

 

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