Sede Guayaquil da la bienvenida a nuevos estudiantes

 

 

Con la finalidad de fomentar espacios de recreación donde la identidad e ideología salesiana se muestre desde un punto de vista cultural y artístico, la Sede Guayaquil realizó la Bienvenida Universitaria 2018, donde participaron los estudiantes de los primeros semestres de todas las carreras ofertadas por La Salesiana.

Los nuevos estudiantes son acogidos bajo el carisma universitario, favoreciendo una nueva experiencia durante su primer semestre dentro de universidad. «La idea de estas actividades es que los estudiantes se sientan parte de nuestra institución», comenta César Andrade, director técnico de Comunicación y Cultura de la sede.

Para esta ocasión, el evento realizado en el patio central del Campus Centenario, tuvo la temática de «Avengers Infinity War», con el grupo de Danza Moderna en la apertura del show. Se realizó la elección de la Miss Novata, la señorita Demi Morán de Administración de Empresas fue la ganadora. «Esta es una muy buena bienvenida, nos ha permitido integrarnos y sobre todo sentir como en casa», expresó.

 
Además, se realizó la presentación de personajes de la película quienes brindaron un show artístico. «Lo importante de estas actividades es ver la energía y la alegría de los nuevos estudiantes por pertenecer a nuestra institución», manifestó Ischa Calle, docente de la Salesiana.

Finalmente, los integrantes del Grupo de Danza Folklórica mostraron sus habilidades, mientras que la parte musical estuvo a cargo del Grupo urbano GIO.

 

 

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Investigación del grupo GIPI propone la optimización de controles de procesos industriales

 

 

La integración de hardware con software libre para implementar algoritmos avanzados de control, es la propuesta que plantea el proyecto investigativo denominado: «Estrategias de Control Predictivo para Procesos Industriales» elaborado por los investigadores de la sede Guayaquil Pablo Parra y Nino Vega.  

La investigación, desarrollada desde el 2016 y presentada en el Congreso Internacional IEEE Chilecon 2017 (indexación en base de datos Scopus), propone una plataforma embebida de bajo costo para programar algoritmos de control avanzado en procesos industriales, permitiendo una mayor accesibilidad a herramientas tecnológicas que beneficien a este sector reduciendo el tiempo de trabajo y costos generados por la utilización de grandes maquinarias. «Este prototipo permitirá implementar circuitos controladores avanzados de forma abreviada o con cierto grado de facilidad», manifestó Parra. 

Para esta investigación se utilizaron sistemas operativos de código abierto como LINUX, y software libre como SCILAB, que permitieron la programación de múltiples controladores para diferentes tipos de procesos facilitando el desarrollo de sistematizaciones complejas.  «Hemos utilizado tarjetas comerciales para ver su capacidad de respuesta, demostrando su correcto funcionamiento en el área industrial», finaliza. 

Para los catedráticos pertenecientes al Grupo de Investigación de Procesos Industriales (GIPI), estas actividades facultan potenciar y motivar el crecimiento académico de los estudiantes de La Salesiana, por ello es necesario que los alumnos sean parte de estos procesos investigativos dentro y fuera de las aulas de clases.

Conoce el articulo científico producto de esta investigación: «Temperature Nonlinear Model Predictive Controller (NMPC) for a Dryer Plant of Cocoa Beans» (Controlador predictivo del modelo no lineal de temperatura (NMPC) para una planta secadora de granos de cacao)

 

  

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Movilidad alternativa y sistemas vehiculares en las II Jornadas Científicas de Automotriz

 
 
 
 
La carrera de Ingeniería Automotriz de la Sede Guayaquil desarrolló, por segundo año consecutivo, las jornadas científicas donde estudiantes de La Salesiana e invitados especiales participaron de diversas actividades. La carrera realiza este evento con el objetivo de potenciar y orientar los conocimientos de los futuros profesionales.
 
 
El discurso inaugural estuvo a cargo del Vicerrector Académico General, Luis Tobar, quien manifestó «Invito a los docentes a guiar a los estudiantes para que inicien este camino de la investigación que es muy importante para fortalecer sus conocimientos».
 
 
La jornada estuvo orientada en cuatro ejes fundamentales:
 
Innovaciones tecnológicas automotrices 
 
Movilidad alternativa
 
Diseño automotriz 
 
Eficiencia energética del sector
 
Metodologías y técnicas de mantenimiento aplicadas a sistemas vehiculares. 
 
 
En función de estos temas se realizaron 15 conferencias magistrales con investigadores nacionales e internacionales «Esta actividad es una de las herramientas metodológicas que aplicamos como carrera para que los estudiantes tengan la oportunidad de acercarse a expertos y nutrirse de sus conocimientos», manifestó Renato Fierro, director de la carrera de Ingeniería Automotriz.
 
 
Algunos estudiantes de la carrera, junto a sus docentes, presentaron los resultados de la investigación sobre Aplicación de Vehículos Eléctricos en la ciudad de Guayaquil. «Tener contacto con personas que tienen experiencia nos ayuda a ampliar nuestros conocimientos y motivarnos a seguir en este camino que recién empieza», expresó Alejandro Apolo, estudiante de la carrera.
 
 
El evento fue ocasión para la realización de la Feria Científica del Área Automotriz y la exposición de los proyectos desarrollados en las asignaturas de Diseño Automotriz y Vehículos Eléctricos. Participaron con sus stands empresas invitadas y una exposición de autos clásicos. También, la carrera de Ingeniería Automotriz entregó un reconocimiento a las autoridades salesianas por el apoyo brindado durante estos primeros años en la Sede Guayaquil.
 
 
 
 

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«Trabajando con y para la gente» en favor de la inclusión educativa

 

 

Con el objetivo de promover espacios de formación, intercambio de experiencia y generar herramientas de integración basada en las TIC, el Grupo de Investigación en Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) y los integrantes de su «semillero», desarrollaron el evento denominado «Trabajando con y para la gente».

El evento académico, desarrollado en el Campus Centenario de la Sede Guayaquil, reunió a representantes de asociaciones, federaciones, fundaciones de personas con discapacidad, e instituciones educativas para dialogar sobre las oportunidades que brindan las tecnologías en la inclusión educativa. «Nuestro trabajo es difundir el conocimiento que logrará vencer las barreras que personas sin discapacidad colocan a las personas con discapacidad, permitiendo brindarles autonomía a través de las TIC.», manifiesta Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD. 
 
Los panelistas compartieron con los asistentes sus experiencias de trabajo inclusivo en favor de las personas con discapacidad, explicando cómo ofrecer un mejor acompañamiento a docentes, familias y personas que atienden a quienes padecen el Trastorno de Espectro Autista, alguna discapacidad física, intelectual o de otro tipo.

 
«Los estudiantes deben volverse sensibles ante las personas con discapacidad pensando en proyectos inclusivos que permitan mejorar su calidad de vida», comenta Claudia Amat representante de la Fundación Voces del Autismo. También participaron con sus exposiciones Sharon Merchán de Fundación Sin Barreras (FUNSIBA), Adriana Rivera del Servicio de Integración Laboral SIL-Fenedif, Sandra Ycaza de la Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Guayaquil.

En el evento se evidenció la necesidad de automatización de cada institución educativa, aprovechando las oportunidades que ofrecen herramientas estratégicas como: aplicativos móviles, tableros comunicacionales, adaptaciones tecnológicas, software educativo inclusivo. «Estos eventos permiten un mayor conocimiento en cuanto a la inclusión educativa convirtiéndonos en personas más sensibles con el prójimo». manifiesta Kenyi Lama, estudiante de la carrera de Ingeniería en Sistemas.

 

 

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Comprender el autismo para evitar la exclusión social

 
 
Expertos, estudiantes e investigadores se reunieron en la Sede Guayaquil para la «II Jornada de Capacitación sobre Autismo: Funcionalidad, habilidades y derechos de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)». En el evento, los participantes analizaron el TEA y el autismo desde un enfoque educativo, social y laboral, facultando la trasferencia de conocimientos a padres de familia y sociedad en general.  
 
La actividad, promovida por el Grupo de Investigación Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD)  y la Asociación de Padres y Amigos Defensores del Autismo (APADA), con el apoyo del Proyecto Cátedra UNESCO TWIN de la Salesiana, se propuso ratificar la necesidad de una mejor comprensión del TEA y de la condición que viven las personas que sufren de este trastorno para evitar su exclusión social.
 
El análisis y el debate se desarrollaron en base a diferentes tópicos:
 
El TEA y sus niveles, según el DSMV y el CIE11 
Cosas que un niño con autismo quisiera que sepas 
Como descubrir y potenciar las habilidades de las personas con TEA 
Los derechos de las personas con discapacidad según la ley orgánica de discapacidad 
Perro de servicio para niños con autismo 
Inclusión laboral 
Conviviendo con el TDHA 
 
Expertos y otros profesionales vinculados a la discapacidad en general intervinieron en el evento, como: Xiomara Ortega, presidenta APADA GUAYAS; Alice Naranjo, Coordinadora del Grupo TICAD; Luzmila Nicolaide, presidente del Concejo Cantonal de Protección Integral de Derechos de la Municipalidad de Guayaquil, entre otras. 
 
El grupo de investigación TICAD presentó los diversos proyectos desarrollados por los estudiantes salesianos entre los cuales se cuentan aplicaciones móviles, una tifloteca y material educativo sensorial utilizado en el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI) de la Salesiana
 
Finalmente, se galardonó a las docentes que han trabajado con niños autistas en la educación regular y en centros especializados. Los encargados de la entrega de reconocimientos, algunos de ellos en imágenes, fueron los miembros más pequeños de APADA.  
 
Para Marcos Moreira, investigador del TICAD y coordinador del evento, estas actividades permiten transferir conocimiento a la sociedad, así como dar a conocer el trabajo que realiza el catedrático dentro de las aulas de clases y el amor que transmiten en cada una de sus actividades, «juntos podemos crear una sociedad más inclusiva», puntualizó. 
 
 
 

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Catedrático de la UPS invitado por la UNESCO a declamar su obra

 

 

El poeta y escritor ecuatoriano Augusto Rodríguez, docente de la Sede Guayaquil, formó parte del Encuentro Mundial de la Poesía, realizado en París (Francia). El evento cultural realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), reunió a literatos de varios países del mundo donde declamaron sus obras para conmemorar el Día Mundial de la Poesía.

 
Durante el encuentro, Rodríguez disertó diversos textos de su libro «El gran teatro del mundo» en el que se narran poemas sobre la paz, la violencia, las guerras, las torturas, etc., Este fragmento poético fue publicado en el «Libro Negro» en el 2017.

Para el catedrático salesiano, este es un gran paso en su carrera como escritor puesto que, representar al Ecuador y disertar sus poemas en varios idiomas ante la Unesco ha sido uno de sus sueños como literato.

 
«La invitación se da de manera directa. Uno de los delegados de la Unesco es árabe y ha leído mi poesía en su idioma. Hace años hay muchos poemas míos traducidos al árabe y muy pronto se publicará un libro en Marruecos y en Egipto» comenta Rodríguez en una entrevista concedida al diario El Universo. 

Líricos de Francia, Túnez, España, Japón, Irak, Marruecos, Ecuador, etc. se dieron cita en este encuentro quienes ven a la poesía como una herramienta de educación única, que puede darse formalmente o informalmente.

Varios de los poemas del escritor guayaquileño, han sido traducidos a distintos idiomas incluidos el árabe. Ahora, se encuentra trabajando en una novela larga. Además tiene terminados dos proyectos para publicar en España, Ecuador, Marruecos y Egipto.

 

  

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Estudiantes presentan proyectos para la inclusión

 
 
 
 
El Grupo de Investigación en Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) junto a los integrantes «Semilleros de Investigación» de la Sede Guayaquil, presentaron cinco proyectos de inclusión a representantes del Colegio de Médicos del Guayas y la Fundación Sin Barreras (FUNSIBA), como parte de los convenios interinstitucionales firmados entre estas organizaciones y la UPS.
 
 
Los proyectos presentados corresponden a un trabajo cooperativo entre estudiantes y profesores que buscan ofrecer herramientas tecnológicas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Para Alice Naranjo, coordinadora del Grupo TICAD, los trabajos permitirán contribuir con soluciones de innovación que han sido postergadas en materia de investigación uniendo dos áreas: la medicina y la tecnología.
 
 
Los proyectos presentados son los siguientes:  
 
Sistema de detección, control y prevención de la evolución del Alzheimer
 
Sistema de seguimiento académico de estudiantes con discapacidad
 
Creación de prototipos educativos en 3D
 
Sistema de información integral médico
 
Sistema de test de medición de la discapacidad intelectual
 
 
La UPS y la Fundación Sin Barreras, trabajarán en conjunto para ofrecer herramientas eficaces para lo obtención de diagnósticos clínicos orientados a medir el grado de discapacidad intelectual en una persona de forma automatizada. «Es necesario que la investigación no sea letra muerta, sino que las Universidades aporten con trabajos aplicables a la sociedad para dar soluciones y respuestas a los problemas del área de la salud», manifiesta Naranjo.
 
 
 
 

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Estudiantes exponen proyectos académicos a unidades educativas

 
 
 
 
Las carreras de Electrónica y Automatización y Telecomunicaciones de la sede Guayaquil,  organizaron el evento académico «Futuros Tecnológicos», con el objetivo de incentivar a los estudiantes bachilleres a conocer los proyectos tecnológicos que realizan los estudiantes de la UPS en las aulas y laboratorios.
 
 
El evento buscó motivar y fortalecer el interés tecnológico de los futuros bachilleres, además de promover las carreras de ingeniería que ofrece La Salesiana. «Lo importante de estas visitas, es justamente, la interacción entre la universidad y la comunidad estudiantil, dando a conocer los avances tecnológicos en el área de automatización y electrónica», comenta Byron Lima, coordinador del Club de Robótica de la sede.
 
 
Los temas que se expusieron durante las charlas fueron:
 
El uso de la tecnología para la investigación
 
Desarrollo de prototipos en el área de la robótica
 
Ventajas y aportes al desarrollo tecnológico del país
 
 
Además, se realizó la demostración de prototipos robóticos tales como: robots humanoides, robots jugadores de soccer, robots de batalla 3 y 30lb, robot laberinto y drones. Los colegios visitados fueron: Colegio Balandra Cruz del Sur y Liceo Los Andes.
 
 
Cabe mencionar que el Club de Robótica de la Sede Guayaquil, participó de la feria «Sambo Arte 2018» organizada por la revista 3000School y el Municipio de Samborondón. Los estudiantes realizaron demostraciones con diversos prototipos tales como: robots humanoides, robot autobalanceado, robots jugadores de soccer, robot MegaSumo RC y robot minisumo.
 
 
 
 

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Neuroeducación aplicada al ámbito universitario: como fomentar la participación de los estudiantes

 

 

En las sedes de Cuenca, Guayaquil y Quito inició el curso denominado: «Neuroeducación aplicada al ámbito universitario», evento dirigido a los profesores de las diferentes carreras de grado ofertadas por la UPS.

 
El curso propone a los profesores  generar un reencuentro con la emoción y motivación por el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del aula de clases: «Tenemos que formar a los alumnos para que sepan enfrentar una nueva manera de actuar social y, en este sentido, el docente es el eslabón de la cadena que se necesita capacitar», indica Inmaculada Cubero, capacitadora de la Escuela de Organización Industrial – EOI  y docente de la Universidad de Almería, España.

 
El curso tendrá una duración de 18 semanas distribuidas en diferentes módulos que serán dictados en forma presencial y virtual en las tres sedes. Durante ese tiempo, los docentes salesianos, tratarán temas como: el cerebro social, motivacional, emocional y estrategias pedagógicas aplicadas al aula.

Para Cubero es necesario cambiar el modelo de aprendizaje y enseñanza porque estamos acostumbrados a eventos caracterizados por la actitud activa del docente, mientras que la actitud del estudiante resulta pasiva. «Esto tiene que cambiar porque el nuevo entorno de incertidumbres, la existencia de numerosos elementos tecnológicos, tienen que incorporarse a la educación del alumno para que sean capaces de lidiar con problemas que se desconocen en este momento, darles soluciones, ser innovadores», comentó.

 
Por otro lado, durante la capacitación presencial se resaltó la importancia de asumir completamente la responsabilidad de otorgar a los alumnos múltiples competencias que trascienden los propios conocimientos, creando los buenos profesionales que la sociedad actual necesita. «La actualización curricular es muy importante, y temas como los que estamos tratando en el curso son necesarios para que el estudiante sea más participativo en el aula de clases», manifiesta el docente Danny Barona.

 

 

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UPS firma convenio en beneficio de personas con discapacidad visual

 
 
 
 
El Grupo de Investigación Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) de la sede Guayaquil y la Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE) firmaron un convenio interinstitucional que permitirá ejecutar proyectos de inclusión dentro de La Salesiana.
 
 
Este convenio beneficiará a estudiantes y personas con discapacidad visual, dentro de un programa de capacitaciones sobre Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de manera inclusivas que favorecerán el emprendimiento e inserción laboral de los mismos. Al evento se dieron cita Diana Banchón Mateo, Presidenta de FENCE; Alice Naranjo, coordinadora del Grupo TICAD; Segundo Quezada y Renzo Verni representantes de ASODIV Playas. 
 
 
Dentro de los proyectos a desarrollarse están:
 
TICS para la inclusión de personas con discapacidad visual
 
Diagnóstico de la situación laboral de las personas con discapacidad de la ciudad de Guayaquil
 
Desarrollo de prototipos para favorecer la inclusión educativa, social y laboral de personas con discapacidad
 
Sistema de seguimiento de estudiantes con discapacidad
 
 
Las capacitaciones se realizarán durante los próximos tres años y darán inicio en el nuevo período académico, también participarán estudiantes que pertenezcan al Grupo de investigación TICAD. «Estas actividades son importantes porque el proceso inclusivo se construye día a día con las personas con discapacidad», comenta Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD. 
 
 
 
 
 

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